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차세대 이공계 CEO 양성을 위한
미니 MBA 교육과정 운영계획
1. 추진목적 및 배경
◦ 09년 공학기술 경영포럼에서 이공계 학생들의 경영학적 기초 지식 함양이 중요하다고 언급하고 있는바
◦ 우리대학 이공계 학생들이 경영학적 지식 및 기초 핵심 역량을 갖추어 차세대 Leader의 비전을 갖고 준비할 수 있도록 하고자 함
2. 목표
◦ 기업 구조, 경영전략, 마케팅 등 경영 전반 이해를 통해 차세대 리더에게 요구되는 경영 Mind Set-Up
◦ 전략적 기획, 설득력 등 기업 실무 수행에 요구되는 핵심 역량을 육성하고 내재화함으로써 취업 경쟁력을 강화함
3. 일시
◦ 2009. 8. 17.(월) - 2009. 8. 25.(금) 09:00-18:00. 총 64시간(1일 8시간씩)
4. 대상 : 40명(이공계 학생)
◦ 신청 기간 : 2009. 6. 15.(월)∼2009. 6. 30.(화)
◦ 신청 장소 : 취업지원과 진로교육실 내방, 또는 온라인 신청(dylee@jnu.ac.kr)
◦ 신청자 선발 : 신청서를 접수 받아 외국어, 학점, 학생활동기록점수를 반영하여 선발함
5. 장소 : 취업강의실 2(백도 지하)
6. 교육내용
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시간 |
모듈 |
학습목표 |
주요내용 |
학습방법/강사 |
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8.17. 8시간
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Module 1. 기업 경영 이해 |
•기업의 역할, 사명, 조직 및 기능을 이해한다. •기업의 영속적 성장을 위한 |
•기업의 역할과 사명 •기업의 주요 조직 및 기능 •경영전략 수립 Process와 글로벌 기업 사례 •고객/시장/경쟁사 분석 •Technology Strategy를 통한 경쟁우위 확보 |
•강의 & Case Study 홍순원(주강사) |
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8.18. 8시간
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Module 2. 고성과 창출 요구되는 핵심역량 진단
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•기업의 핵심인재로 성장하는 •개인별 강점과 약점을 개발 하고 보완할 수 있는 계획을 수립 할 수 있다. |
•핵심 역량 진단 방법 및 Orientation •Case 제시/과제 수행 및 진단 - Logic & System Thinking - Creative Problem Solving - Strategic Presentation/설득 •진단결과 개인별 피드백 및 역량개발 계획 수립 |
과제 수행 및 진단
피드백 & 코칭
(2개 분반 수업) 이동진(주강사) 홍순원(주강사)
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8.19.- 8.20. 16시간
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Module 3. 경쟁력 확보를 위한 Strategic Planning
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• 기업 실무에 필수적인 전략적 기획 역량을 강화하고 설득력 있는 Proposal을 작성할 수 있다. |
•전략수립을 위한 현상 분석 및 문제 정의 •총체적, 구조적 사고를 통한 문제의 핵심 원인 도출 •차별화된 Solution 도출을 위한 Creative Thinking •논리적이고 설득력 있는 Proposal 작성 |
강의 & Case Study
김만수(주강사) 이동진(보조강사)
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8.21. 8시간
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Lesson 4. 효과적 전략 실행을 위한 관계자 설득
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• 실행력 제고를 위한 효과적 인 설득력을 배운다 |
• Trading Simulation Game을 통한 개인별, 조별 경쟁 유도 • 경쟁상황에서 발생한 개인별 설득 유형 파악 • 설득력 제고를 위한 경청, 질문, 피드백 |
Game Role Play
김만수(주강사) 이동진(보조강사)
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8.24.- 8.25. 16시간 |
Module 5. 역량 내재화를 위한 신상품 개발 project 수행
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• 신상품 개발 Process를 이해 한다. • 신상품 개발 프로젝트 수행 을 통해서 학습한 Skill, 기법 을 내재화한다. |
• 신상품 개발 Process 소개 • 신상품 개발 프로젝트 과제 부여 • 현상 분석 및 문제 정의 • 창의적 해결 아이디어 도출 • 신상품 개발 Proposal • Presentation 및 평가 |
Project 수행 1대1 코칭 그룹 코칭 이동진(주강사) 김만수(보조강사)
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8.26. 8시간
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Module 6. ceo 비전 수립 |
• 차세대 CEO에게 요구되는 비전과 경력개발 계획을 |
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